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参加成人高考录取的是语文、数学、英语。参加“广东石油化工学院2019年高技能人才学历提升计划自主招生考试”的考试内容可直接阅读考试“广东石油化工学院2019年高技能人才学历提升计划自主招生考试大纲”。各部分考试大纲语文考试大纲(一)考试内容以《中等职业学校语文教学大纲(试行)》的规定为依据，参照《普通高等学校招生全国统一考试语文科考试大纲》的要求，突出对语文能力、职业情感和职业道德等基本人文素质的考查。1.语言基础知识能识记基本的语言知识，掌握一定的语言表达能力。(1)识记现代汉语普通话的字音；(2)识记现代汉字的字形；(3)正确使用词语(包括熟语)；(4)辨析并修改病句(病句类型：句式杂糅、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑)；(5)语言表达简明、连贯、得体。2.阅读与表达要求学生有一定的阅读、鉴赏和表达能力。诗歌阅读材料选取古今经典名篇(课内外均可)；现代文阅读材料选自课外(阅读材料限100—150字)。(1)理解并掌握关于诗文的常识，如作者、作者年代、诗歌题目、体裁、、出处等，诗文中的名句要求能够默写；(2)理解诗文大意，及其中重要句子的含义；(3)筛选并整合现代文中的信息；(4)归纳阅读材料的内容要点、概括中心意思；(5)分析概括作者在文中的观点态度；(6)评价阅读材料的思想内容；(7)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，注重审美体验；(8)针对文章中所描述的现象、事件等自由发表个人看法；(9)熟练掌握常用的应用文，熟悉常用文种的格式，如：请假条、通知、留言条、日记、启事、请柬、海报、自我介绍、计划、总结等，能根据学习、生活、职业工作的需要恰当运用。要求：文体正确，格式规范;逻辑清晰，语言简明;标点准确，书写整洁。(二)试卷题型和分值分配(1)选择题(5题，每题2分，共10分)(2)写作（1题，16分)数学考试大纲(一)考试内容以《中等职业学校数学教学大纲(试行)》的规定为依据，参照《普通高等学校招生全国统一考试数学科考试大纲》的要求，旨在测试学生对数学的基础知识、基本技能和基本的数学思想方法的掌握程度，以及逻辑思维能力、运算能力和解决简单实际应用问题的能力。1.集合(1)理解集合、子集、真子集、补集、并集的概念，了解空集和全集的意义，理解集合中属于、包含、相等关系的意义，理解有关的术语和符号；（2）掌握交集、并集和补集等运算。2.不等式(1)了解不等式的性质；(2)理解不等式解集的概念，掌握一元一次不等式、一元二次不等式，以及含有绝对值的不等式的求解。3.函数(1)理解函数的定义及记号，了解函数的三种表示法和分段函数，会求简单函数的定义域；(2)理解函数的单调性和奇偶性，能判断一些简单函数的奇偶性和单调性；(3)掌握二次函数的图像和性质及其简单应用。4.指数函数与对数函数(1)了解n次根式的意义；理解有理指数幂概念及运算性质；(2)理解指数函数的概念，理解指数函数的图像和性质；(3)理解对数的概念(含常用对数、自然对数的记号)及运算性质，能进行基本的对数运算；(4)理解对数函数的概念，理解对数函数的图像和性质；(5)掌握基本的指数与对数运算公式。(二)试卷题型和分值分配(1)选择题(6题，每题2分，共12分)(2)填空题（6题，每题2分，共12分)英语考试大纲(一)考试内容和形式以《中等职业学校英语教学大纲(试行)》的规定为依据，参照《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试大纲》的要求，考核考生英语语言基础知识与基本技能的运用能力及从书面文字材料中获取信息的能力。1.词汇与语法中等职业学校英语教学大纲规定的有关词汇、语法知识及常用交际功能用语。2.阅读理解文章涉及日常生活、社会、文化、地理、历史、教育、艺术、科技、经济等领域。考生应能：(1)理解主旨意义；(2)理解文中的具体信息；(3)对所读内容做出简单判断和推理；(4)理解作者的意图、观点和态度；(5)依上下文猜测某个单词或词组的意思。(二)试卷题型和分值分配(1)选择题(5题，每题2分，共10分)(2)填空题（5题，每题2分，共10分)职业技能考试大纲（一）考试内容1.社交礼仪常识（1）礼仪属于道德规范，是礼节和仪式的总称；（2）礼仪是一门专门研究人与人之间交往的行为规范的科学，也是一门综合性的科学；（3）尊重是礼仪的实质，礼仪从内容到形式都是尊重他人的体现；（4）礼仪中的自控力是一种能正确认识自我、善于管理自我情绪的能力；（5）着装的原则之一是注意细节；（6）女士着装在佩戴首饰方面一般最多不超过三件；（7）与人打招呼时，应该注意根据特点，有礼有序；（8）对年长者的称呼要体现谦恭、尊重的语气；（9）自我介绍的顺序要遵循位低者先行”的礼仪原则；（10）男士与女士之间握手，应该遵循女士优先”的原则；（11）交换名片的顺序一般是先低后高，先客后主的顺序；（12）与人交谈时要做到态度诚恳，神态专注，语言文明，说话分寸”；（13）在社交场合与人交谈时，眼睛要正视对方的双眉到鼻尖的三角区域；（14）出行时注意行路文明，讲究行路公德，能反映出一个人的社会公德水平；（15）遵守“一米线”是一种国际惯例，充分体现了对公民个人隐私权的尊重；（16）入场观看演出时应主动关闭手机或调成振动和电子设备；（17）与长辈相处的基本礼仪要做到孝敬理解，独立分担和礼让坦诚；（18）和谐的夫妻关系礼仪是互爱互尊，互信互谅，同甘共苦；（19）讲礼仪的子女应该懂得为父母分担家务，分担忧愁，不做啃老族”；（20）称呼亲属中比自己辈分高的，应在称呼前加一个家”字，如家父”；（21）尊敬师长是每个学生最起码的道德礼仪；（22）在餐厅，学生要按时就餐，自觉排队，文明就餐，勤俭节约；（23）在图书馆阅览区域内，应保持安静；（24）在宿舍生活中，要严格遵守宿舍的相关管理规定，如按时回宿舍，按时熄灯就寝，按时起床；（25）孝敬父母体现在多问候、多沟通和关注父母精神上的需求；（26）同学之间相处，有些失误在所难免，如果是自己的失误，应主动向对方道歉，征得对方谅解；（27）尊重同学的表现有诚恳对待同学，尊重同学隐私，不起绰号和嘲笑同学；（28）家庭礼仪中，父母教育孩子要诚信，首先要以身作则；（29）夫妻关系礼仪中，要尊重对方的隐私和习惯，互相欣赏和感恩；（30）观光旅游时，要爱护公物，保护环境，遵守公德，尊重民俗；（31）使用公厕时要自觉排队，保持用厕环境整洁；（32）文明出行要自觉遵守交通规则，右侧通行；（33）在车站候车时要按先来后到的顺序排队；（34）在得到别人关心和帮助时，应及时表示感谢；（35）听别人讲话时，要注视说话者，积极呼应配合，不打断对方的谈话；（36）拜访别人时，应事前相约；（37）团体双方出面介绍的人，一般是所作团体的最高长官；（38）一般公务拜访的时间，不要超过半个小时；（39）与外国人交往时，一言一行都应该从容得体，不卑不亢；（40）家庭接待时，若有约在先，应在客人到达前，做好迎客的各种准备；（41）参加实训时，应该尊重实训指导老师，遵守操作流程；（42）在制作简历时，要言简意赅，不要啰嗦冗长；（43）求职信是个人意愿的表达，一般都有三个部分组成：开头、主体、结尾；（44）作为管理者，与人相处的基本前提是坦诚相见；（45）亲和的形象是上下级之间沟通的桥梁；（46）悬挂两个国旗，一般是以右为上，以左为下；（47）在涉外活动中，要求遵守热情有度的原则；（48）外国人提倡维护个人的尊严，尊重个人的隐私；（49）接待外国宾客，接待方要做到主随客便”；（50）人际交往有“首因效应”，所以第一印象非常重要。2.综合素养（社会主义核心价值观）（1）社会主义核心价值观，国家层面的价值目标是指倡导富强、民主、文明、和谐；（2）社会主义核心价值观的本质特征是实践性；（3）从价值呈现来看，诚信价值观的呈现形式表现为个体约束，人际约定和社会氛围的多维构建；（4）培育和践行社会主义核心价值观要坚持以理想信念为核心；（5）美国前总统林肯曾经说：所有的人生来都是平等的”，这里的平等”主要指权利平等；（6）实现人的自由而全面发展是社会主义的终极目标；（7）“和而不同、天人合一”等传统文化理念，蕴含了社会主义核心价值观的和谐观念；（8）我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家做主；（9）社会主义核心价值体系的内核是社会主义核心价值观；（10）社会主义核心价值观的根本理论依据是马克思主义；（11）培育和践行社会主义核心价值观的主阵地是学校教育；（12）社会主义核心价值观的基本内容包含3个层面，12个词，共24个字；（13）任何一个政党，都有昭示自己奋斗目标的行动纲领的理论。这种理论，马克思、恩格斯称之为政党旗帜；（14）近年来，我国加大在海外举办孔子学院、文化交流中心和文艺演出、艺术活动等的投入力度，有效地在对外文化交往中传播了社会主义核心价值观的重要作用；（15）推动我们的“节日”主题活动深入开展，中秋节期间，要突出团结、团圆、庆丰收的主题，努力营造民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福的节日氛围；（16）马克思主义关于社会主义核心价值观论述的基本原则是公平正义；（17）推动我们的“节日”主题活动深入开展清明节期间，要突出纪念先人，缅怀先烈的主题，引导人们正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统，慎终追远，珍惜幸福生活；（18）一定的价值观是处于一定经济和社会关系之中的人们的利益需要的反映，它决定着人们的思想取向和行为选择。不同的主体有不同的利益诉求，因此，必然会产生不同的价值观，不同的价值观就会产生不同的观点和看法，这就是价值的多元化；（19）历史和现实都表明，构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐关系国家长治久安；（20）社会主义核心价值观中，以马克思主义为指导是统领，并贯穿中国特色社会主义共同理想、爱国主义为核心的民族精神、改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的全部和始终；（21）社会主义核心价值观与中国梦的关系是：两者有着密不可分的内在联系；两者有机统一于中国特色社会主义实践；社会主义核心价值观是实现中国梦的价值引领；（22）培育和践行社会主义核心价值观的总开关是世界观、人生观和价值观；（23）社会主义核心价值观的基本特征包括社会主义核心价值观的包容性、民族性、引领性、崇高性、和谐性、传统性、时代性、传统性；（24）马克思主义是社会主义核心价值观的基础、精髓和灵魂；（25）先进文化的功能重要体现在教化功能、指引功能和实践功能；（26）培育和践行社会主义核心价值观要坚持以人为本、理想信念为核心、联系实际和改进创新的原则；（27）对敬业的正确理解是敬业要乐业，也就是我们说的爱岗；敬业要精业，就是成为精通业务的能手；奉献是敬业的最高境界；（28）社会主义核心价值观的两大重要思想资源是中国优秀传统文化和人类优秀文明成果；（29）将平等作为社会主义核心价值观的要素，有利于社会公正是制度安排的基本依据；维护社会公正是缓解贫富差距的重要杠杆；社会公正有利于形成良性互动的社会结构；（30）构筑人与人之间的友善关系，要做到看到他人的长处，反省自己的短处，要建立在坚持原则的基础上；要有与他人友善的愿望；（31）“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练；（32）“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练；（33）“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用；（34）习近平同志在十九大报告中指出，要培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯；（35）十九大主题：“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”；（36）坚持社会主义核心价值体系，是巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础的迫切需要；是推进国家治理体系和治理能力现代化的迫切需要；是增强文化自信、提高国家文化软实力的迫切需要；（37）党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践；（38）坚定文化自信，其意义就在于文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，事关国运兴衰、事关文化安全、事关名族精神独立性；（39）习近平总书记在党的十九大报告中指出：“培育和践行社会主义核心价值观。”社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把社会主义核心价值观建设作为基础工程和战略任务摆在突出位置，作出一系列重大部署；（40）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，强调人民是国家的主人，坚持人民主体地位，这是我国国体和政体的本质要求，也是全面依法治国、实现中华民族伟大复兴中国梦的根本途径。3.时事政治（1）2019年国内外重大时事；（2）习近平新时代中国特色社会主义思想相关内容。（二）试卷题型和分值分配(1)选择题(10题，每题2分，共20分)(2)填空题（5题，每题2分，共10分)
