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创新学习,是可以任意的、随意的,反正有思考,有学习,就有进步,不问结果,只要过程的体验,也是很好的。而创新工作,不可任意,不可随意,不问过程,只要结果,要的是最终的业绩,过程越简单就越好,结果越复杂也许业绩越高。创新学习,带动创新工作,只有实效性的创新学习成果可以引进创新工作,只停留在想象的,不完全肯定和确定的学习成果,引进工作是存在间接性的,需要进一步转化。用创新学习带动创新工作的,学习工作领域之外的知识,很具有创新的可能性,创新往往需要突破旧有的范式和范围。