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先运用20~30分钟的时间与辅导对象交流,以幽默风趣的谈吐,降低辅导对象的紧张和防备度,增加亲和力。交流内容可以为辅导对象年龄段感兴趣的事物。根据拟定的教学计划,与辅导对象进行学习互动,切忌一味的讲解或简单的做题讲题,多以生动有趣的例子吸引辅导对象的注意力。时长约一个小时。最后半小时以总结探讨为主,放低教师身份,以朋友身份同辅导对象对已学内容进行交流探讨,引导其独立思考能力,并为下次课做铺垫。