在线等，谢谢！
距离期末考越来越近了，每当这个时候，都有不少孩子开始担心，这一科学得很吃力，那个知识点没掌握好，马虎的习惯还没纠正，每次考试题目都很面生……怎么办？复习前先找薄弱点，确定复习重点方向分科目，把作业和卷子整理出来，翻一遍，简单做汇总。作业中做错的、考试中扣分的那些题，一般来说，就是几大类。以语文为例，有的人作文是短板，有的人作文不错但字词默写却出错；以英语为例，有的人是阅读，有的是听力是硬伤。每一科，找到最爱丢分的点，分析自己的能力和时间，决定复习重点。千万不能眉毛胡子一把抓，感觉什么都想看，什么都不会；同时，复习要在考试范围内，看靶心，脱离偏难怪，回归重点区。不同分数段的学生，复习重点不同偏差生：回归课本，夯实基础期末复习时，以课本为主，知识点、公式该背背，然后把教科书中的例题和练习题都做会；再把日常要做的教材配套的练习册中，除最后几道综合性大题外，全部做会；最后如果还有时间，再把之前所有小测、单元测、月考、期中考中的错题，除最后几道综合性大题、偏题除外，全部做会。这样，期末考试大概可以拿到80%的分数。记得，差生复习的最佳资料是课本，配套练习册次之。中等生：放弃难题，全科发力，重视弱科中等生通常没有拔尖科目，反而还有几门瘸腿科目。最明智的复习方法就是：懂得取舍，放弃钻研耗费时间的难题、怪题，确保大多数科目基础牢固，把该拿到的分数拿到，然后多分出一些时间恶补弱科。弱科补习，理科复习懂得取舍，文科复习力争全面。不要耗费大量的时间去做课外的新题、难题，要把重点放在自己没有牢固掌握的，却还是考试重点的知识点上。通过反复演练这部分知识点的习题和错题，确保重点考查的知识点、题型全部熟练掌握，这样大概可以拿到85%左右的分数。对于难题、压轴题，可以将模拟试卷最后2个题的答案、或者解题思路背下来，考试时遇上了写上几步，也能多得几分。优等生：老师把脉，自主选择优等生最大的烦恼通常是学科学习遇到瓶颈，成绩提升乏力。任课老师大都见多识广，带过的学生比咱们吃过的盐都要多。所以老师的办法一定比你想象中的要多！找到自己最想提升那科的任课老师，拿着你的测试卷子，拿着你的课外辅导书，找老师帮你分析一下，看看你进一步的提升空间在哪里：这科分配的时间太少，难题做得太少，还是学科思维欠缺？利用好分类复习法常识类内容，基本上是送分题，偷懒不得，需要功夫。这类内容有漏洞，回归课本，该写写、该背背，地毯式扫荡。知识类内容，通常是中档题，必拿分。这类内容有漏洞，平时爱出错、考试易丢分，翻笔记本、看错题本。综合应用，是难题，少扣分。能力上有不足，在最后阶段，系统性较大量做题，并且做总结、归纳，写心得。比如说作文爱跑题，找十道题目，不写，就是读题审题列提纲，列完了给老师看，跑题了重审，对了总结经验。安排复习计划距离期末还有几天？各科复习内容列表有多少？把它们均衡的排开。要注意：(1)各科都要照顾，不能强者更强弱者更弱，或者只管短板；(2)常识性、知识性漏洞先复习，能力性后复习；(3)考场性技巧和经验，放在临考前总结。复习计划的重要性不言而喻，能让人系统性和一目了然。比如说语文复习，花一个晚上把字词过一遍、一个晚上默背诗词古文、一个晚上整理作文素材和练习审题。但是，写一篇新作文就算了。临考划重点临到考试前，把阶段复习提炼出来的重点，整理在活页本上，比如说语文的错字、常用素材、阅读的技巧、作文写作框架等；数学的错题本、归纳整理的知识结构图等，需要重点掌握、考前冲刺的内容，考前一两天就看这些，激活大脑。还有一类，粗心大意的低级错误，平常作业、考试和复习阶段，也要及时在活页纸上分门别类整理出来，这也是考前看的重点，警醒大脑。
