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新高一选科？必须注意这四点！一、以人为本，专业导向在新高考选科选考的新模式的推动下，“生涯规划”成为了每个高中生的标配，以人为核心，从“专业选择”和“职业定位”的角度来切入，是目前选科的基本思路。因此，全面科学地了解孩子的性格特点和目前的职业兴趣是选科的关键参考点。那么如何了解孩子的性格特点和职业专业兴趣呢？对于大部分家长来说，通过分析孩子的成长经历，或者通过与孩子进行简单直接的问答，就对孩子的性格特点和职业专业兴趣做出了判断。然而，这样的方式并不能得到一个全面而准确的判断。二、潜能优先，参考学科成绩很多高一学生和家长都面临一个忧虑，就是刚进入高一，尽管目前孩子某一学科的学习成绩不错，但是随着学科难度的提升，相关学科不能很准确的判断是否可以学好。那么家长和孩子有这样的担忧，其实不妨做下潜能测试，从潜能的角度客观的认识孩子的相关学科的能力，目前与高中生学科学习关系最紧的六大能力，分别是信息加工能力、逻辑推理能力、工作记忆能力、表象能力、数学能力、思维转换能力。比如物理学科的学习就与逻辑推理能力和数学能力紧密相关，如果这些潜能较低的话，可能在短时期内，这些学科的学习难度会相对较大，那么选科就要慎重选择。而一般来说，单凭孩子的学习兴趣成绩来选科，是大部分家长和考生的参考点，那么需要注意的是，从单科排名的角度来分析学科成绩的优劣是比较准确的方法，切勿单纯只看学科分数的高低。三、衡量专业实力及专业覆盖率科学选科的第一步是专业定位，那么在选择专业时，家长在引导孩子选择感兴趣且适合的专业方向的同时，还需参考帮助孩子衡量中意院校的专业办学实力。不同院校的同一专业实力还是有很大的区别，比如华中科技大学和中南大学的临床医学专业办学实力就远高于南开大学，而南开大学学校排名和每年的录取分数要高于中南大学。由于专业办学实力不强，如果孩子今后想从事相关的话，很可能因相关专业的认可度不高，从而影响了孩子以后就业或申请研究生时的整体竞争力。此外，在高考综合改革全新的招录模式下，大学一般会提前两年公布相关专业的选科要求，不同学校有可能相同专业选科的具体要求会存在一些差异，因此那些有明确院校意向的考生，一定要提前弄清意向院校和专业的选科要求，从而做到精准备考。当然，对于目前专业选择不明确的孩子来说，考虑专业的覆盖率是选科的重要依据。依据2019年《教育部指引》的93个专业类的选考要求中，除了有31.2%（29个）的专业类允许“不提科目要求”外，其他68.8%的专业类是有具体的科目要求，其中物理科目的专业覆盖率最高，其次是化学、生物、历史、地理、政治。如果选择专业覆盖率高的科目，意味着今后专业可选择的范围将更为广泛。四、其他个性化因素选科选考除了要考虑以上三点重要因素外，针对每个孩子的家庭背景、所在学校师资力量的分布情况、未来职业发展定位等情况的不同，选科选考还应该综合考虑这些较为个性化的要素。例如，如果选择想选择生物学科，报考医学类专业，如果想孩子今后就业有一定保障的话，是否有医学行业领域的人脉资源也是家长需要提前明晰的要点。另外，一般来说，任课教师的水平对于孩子相关学科的学习会有很大的影响，在新的学校分班分组模式下，高中学校师资的配备情况会存在一定的差异，所以，师资力量组合的强弱也是选科可以参考的因素。此外，对一些选科要求不是很明确的专业，在选科选考时，也要慎重考虑未来职业发展情况，如知识产权法专业，这个专业要学习的内容非常广泛，尤其当涉及一些科技类产品的产权纠纷的时候，作为一个知识产权法律人士，如果不了解科技产品的相关技术，自然不能很好地进行法律工作，如果孩子能在高中和大学阶段有良好的数理基础，那么学习和工作起来也会相对轻松。针对自身不同的情况，每位家长和考生都会有自己的参考因素，不过万变不离其中，选科选考的基本原则就是围绕孩子的性格兴趣，从专业定位倒推孩子的现在的选科，重点衡量孩子学科学习的潜能和实际水平，最后适当平衡其他个人因素。也许，现在很多家长和考生觉得选考选考有些纠结，但是只要你们以后所做的任何抉择都是实实在在地从孩子人生的幸福来考虑，构建以“生涯规划和发展”为核心的育儿理念，以不变应万变，那么你们一定可以为自己的孩子谋得更加幸福的人生。
