还有两个多月时间，备考教师D类，求计划表
首先，参加联考的同学，要对联考要有个基本了解，要了解考试大纲、考试内容，做到心中有数，这仅仅只是第一步。第二步就是要制定周密的复习计划，很多人单纯的以为刷题就可以赢在起跑线，但是做题没效率，复习没要领，最终也只能是事倍功半。所以要想有效复习，持续提升，复习计划就需要科学合理，严格执行，形成一个良好的学习习惯，如此才更有机会胜出。根据数据显示大部分人的备考时间在三个月左右，今天我们就来说一说如何有效的利用这两个多月制定职测的复习计划。首先，结合自身不足制定相应的复习方案，职测知识点繁杂，题型种类多，很多复习的同学会遇到这种情况：复习的时候往往都是从第一页开始，每天都在看书，中间稍有间歇，下次拿起书仍旧是从第一页开始，毅力不够；或者等复习完一本书后，回顾前面所学的知识又都全忘了。第一个阶段(30天)：了解职测知识点，区分重难点，掌握核心的做题方法分模块进行复习联考职测笔试时长90分钟，主要分五个专项：常识判断，言语理解，判断推理，数量关系和资料分析，各类题型难易程度，做题方法各不相同，需要集中火力克服。比如：言语理解需要积累，数量关系需要技巧和策略，混为一谈肯定难见成效，所以这一阶段主要在明晰知识点，夯实基础。其次，需要注意，无论何种考试都需要刷题量做支撑，就是所谓的刷题训练。很多人不赞成这个，认为这样复习太过于机械，只能是让自己身心疲惫。实践才是检验真理的唯一标准。在学完基础理论(专业的系统学习)之后，考生对理论知识已经有了初步的掌握，但是仍旧需要用做题来消化理论知识，不做题不能发现自身问题。到底是因为不会审题，不会分析，还是不会结合知识点来做题……这都需要做题来检验。第二阶段(20天)：以历年联考试题以及专项练习题为主，定时定点刷题检验自身知识点的掌握程度每天安排任务量，比如：每天4篇资料分析，20道数量关系等。一旦遇到不熟悉的知识点，回顾基础理论，将所学方法和题型对应起来，这样才能在做题时形成良性条件反射，比如看到工程问题想到用特值法，看到比例，分数，百分数考虑先用整除排除……切不可三天打鱼两天晒网，坚持下去自然有收获。再次，全面突破知识点，对提高做题速度和准确率进行再提高。第三阶段(15天)：在现有的基础上查缺补弱，对于方法的打磨，细化后提升效率比如资料分析一篇材料从头算到尾，看过选项之后大致口算是否也能得到结果?刷题可以迅速判定题型，让做题敏感度提升，但反思自身不足，抓弱点进行反思总结，这样是提高速度的捷径，提高分数的关键。最后，我们需要明白，职测试卷的很多题目整体不难，如果给足各位考生充足的时间，相信很多考生都能答出一份自己满意的成绩。但是考试时间是有限的，90分钟就不会允许大家慢慢思考，电光火石之间就要做出选择，因此提高做题速度很重要。第四阶段(最后几天)：冲刺强化，调整状态一方面，用冲刺卷调整自身做题时间，固定每部分的做题顺序。一般建议可以先做常识和言语理解，资料分析放在中间时间来做，再往后做判断推理，最后做数量关系，当然这是我的建议，这个可以根据个人情况来进行调整。但是，一旦练习时确定了，那就不要轻易改变，考试时也按照平时的方法来做就不会现场乱了阵脚。另一方面，对自己进行积极暗示，树立自信，进行积极的心态调整，这样的好心情对于考试也是有助力的，可以让自己以一个相对轻松的心态去应对考试。大家一定要严格按照计划复习，不能让复习计划只停留在纸上。要充分考虑自身的薄弱点和复习计划执行度，不仅要刷题，更要阶段性的进行总结，不断发现新的问题，查缺补漏，不断完备自己的做题方法，才能每天进步一小步，最后一跃而过。
